Le Maroc se positionne au 76e rang de l’indice d’Efficacité en langue anglaise pour 2023, publié par par l’institut suédois EF (Education First), ce qui le classe dans la catégorie des “niveaux de compétence faibles”. Malgré les efforts pour améliorer la maîtrise de l’anglais, des défis persistent.

Le rapport souligne la nécessité d’un renforcement de l’enseignement des langues étrangères au Maroc. La demande croissante de compétences linguistiques sur le marché mondial nécessite des stratégies pédagogiques plus efficaces.

Compétition régionale : Maroc, Algérie et Tunisie

Au sein de la région, le Maroc (76e) est légèrement devant l’Algérie (77e), tandis que la Tunisie se démarque avec une 63e place et un niveau moyen en compétence linguistique. Cela souligne l’écart à combler pour le Maroc et l’Algérie.

Plusieurs pays arabes affichent des résultats préoccupants.

L’Égypte est classée 83e, l’Jordanie 96e, et l’Arabie Saoudite 108e. En bas de classement, le Yémen et la Libye partagent la 110e position avec un très faible niveau d’anglais.

Le rapport souligne que l’apprentissage des langues va au-delà de la traduction ; il implique également une compréhension interculturelle. “Apprendre une langue élargit notre perspective”, affirme le rapport, mettant en lumière des compétences essentielles telles que l’empathie et l’innovation.