‘’Obéir aux normes internationales de l’emploi en matière de connaissances est important, mais il est également tout aussi important de former nos concitoyens sur le plan psychologique et comportemental afin d’optimiser leurs capacités d’intégration et d’adaptation’’, a récemment affirmé M. Mohamed Agrébi, ministre de la Formation professionnelle et de l’Emploi.

Car, sur le terrain, c’est une autre paire de manches. Comprenons-nous les segments où nous n’avons pas le choix ? Tout comme les autres pays de la planète, il y a des règles auxquelles nous pousse à obéir notre souci de faire partie du jeu. Et si nous n’appliquons pas ces règles à la lettre, nous nous retrouvons automatiquement hors-jeu. C’est aussi simple que cela.

Prenons l’une de ces règles ; le duo anglais-TIC. Des cycles de formation gratuits et sanctionnés par une certification internationale ont démarré depuis juin 2010 dans le domaine des langues et des TIC. C’est excellent, mais c’est en examinant les détails que nous nous retrouvons déphasés.

En vérité, le programme en question vise à former 20 mille Tunisiens dans les langues étrangères (anglais, français, italien et allemand) dont 15 mille suivent une formation en langue anglaise alors que 5 mille autres sont formés en même temps en TIC et 15 mille en Informatique générale.

Et c’est là où apparait l’incompréhension de la règle du duo anglais-TIC. Cette règle, rappelons-le, est la suivante : QUEL QUE SOIT LE CURSUS SUIVI, L’APPRENTISSAGE SIMULTANE DE LA LANGUE ANGLAISE ET DES TIC EST UN TRONC COMMUN INDISPENSABLE A TOUS.